Leerlingen van het tweede jaar STEM-wetenschappen bouwen eigen robots voor Tug of War
De leerlingen van het tweede jaar STEM-wetenschappen hebben een indrukwekkend project afgerond, waarbij ze hun eigen robots hebben gebouwd, voor het spel Tug of War. Het project begon met grondig onderzoek naar snelheid, kracht en overbrengingen. Gewapend met deze kennis, gingen de leerlingen in groep aan de slag om hun eigen robot te ontwerpen en te bouwen.
Tijdens het bouwproces kwamen de leerlingen verschillende uitdagingen tegen. Een van de grootste uitdagingen was het creëren van een werkende overbrengingsverhouding. Dit vereiste nauwkeurige berekeningen en experimenten om de juiste balans tussen snelheid en kracht te vinden. Daarnaast moesten de leerlingen belangrijke keuzes maken over de onderdelen die ze zouden gebruiken, wat hun probleemoplossend vermogen en creativiteit op de proef stelde.
Het resultaat was een reeks innovatieve en krachtige robots, elk met unieke eigenschappen en strategieën om de tegenstander te verslaan. De leerlingen leerden niet alleen over de technische aspecten van robotica, maar ook over teamwork en doorzettingsvermogen. Dit project toont aan hoe praktisch en boeiend STEM-onderwijs kan zijn, en hoe het leerlingen voorbereidt op een toekomst vol technologische uitdagingen en mogelijkheden.